Методы критического мышления

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц.

Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 3 года назад пользователем Альбина Таловерова. Вызов - пробуждение имеющихся знаний, интереса к полученной информации, актуализация жизненного опыта. Осмысления содержания получение новой информации. Рефлексия осмысление, рождение нового знания. Цель — наработать как можно больше решений. В каждой идее найти что-то полезное, рациональное зерно. Группа отбирает от самых интересных решений и назначает спикера, который рассказывает о них классу.

Лестницы, особенно каменно-цементные, очень опасны в гололёд. Предложите идеи, которые позволят уменьшить травматизм. Гололёд — причина огромного числа автомобильных аварий.

Предложите способы уменьшить аварийность. Права человека Что вам известно по данной теме? Права человека — это такие права, которые присущи нашей природе и без которых мы сегодня не можем жить как цивилизованные люди.

Важно в тексте, с которым работаешь: Выделить главную смысловую единицу в виде ключевого слова или словосочетания тема. Выделить связанные с ключевым словом смысловые единицы категорий информации. Конкретизировать категории мнениями и фактами, которые содержаться в осваиваемой информации. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть. Затем читается текст и находятся ответы на вопросы. Записывают то, что учащиеся узнали из текста. Ответы располагаются параллельно вопросам из второй колонки.

Этот приём можно использовать при работе с текстом исторического источника. Читая, ученик делает пометки в тексте: Читая, второй раз, заполняет таблицу, систематизируя материал. Последовательное обсуждение каждой графы таблицы. От имени кого будет представлено сообщение? В какой форме будет преподнесен материал сообщения? О чем будет рассказано в сообщении? R роль — журналист. A аудитория — учащиеся 6 класса. F форма — телепередача, очерк, статья.

Начинать надо, конечно, с темы. Затем переходим к выбору роли. Это очень важный этап. Мы не просто выбираем роль, а пробуем перевоплотиться в персонажа, почувствовать его. Не забудьте, что вам придется искать тот способ словесного воздействия, который позволяет воплотить заданный характер, сделать его узнаваемым. Речь у каждого героя особенная, имеющая свою лексику, свою конструкцию.

Нужно продумать, к кому бы мог обратиться этот герой? То есть выберите аудиторию адресат и подумайте о форме, то есть в каком жанре герой мог бы обратиться к выбранной аудитории.

3. Технология развития критического мышления. Методы работы с текстовыми источниками информации.

Волков, Судьбинский, Пенкин, Алексеев — Васильев — Андреев, Тарантьев. Аудитория - случайный попутчик, Захар, Штольц, Ольга Ильинская, староста Обломовки.

На доске выписываются понятия, термины в хаотичном порядке и надо все составить в логическую цепочку согласно теме. Вывод не должен противоречить первому высказыванию, но может его в чём-то повторить. Диеты по снижению веса очень популярны среди женщин и девушек. Установлено, что резкая смена типа питания на небольшой срок дает кратковременный эффект, замедляя обмен веществ и усиливая аппетит. И смотреть на работу других людей. Ой, вы не поверите все.

Смысловое чтение l Каждому ученику постоянно приходится работать с разными текстами. Главная цель этой работы понять прочитанный текст и использовать содержание. Расскажи мне — и я забуду, Покажи мне — и я запомню, Дай мне самому сделать это — и я пойму китайская пословица.

Сторожева Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы, МОУ. Развитие критического мышления на уроке. Критическое мышление Направленное мышление, оно отличается взвешенностью, логичностью, целенаправленностью, использование.

Критическое мышление имеет 5 характеристик Д. Клустер Во-первых — это мышление самостоятельное Во-вторых — это мышление обобщенное В-третьих — это мышление. Модель технологии Технологические этапы 1 фаза Вызов 2 фаза Реализация смысла осмысление 3 фаза Рефлексия. Изучение мыслительной деятельности учащихся средствами мониторинга на уроках истории и обществознания на основе применения технологии развития критического.

Еще похожие презентации в нашем архиве:. Мои презентации Профиль Сообщения Выход. Войти с помощью социльных сетей Забыли пароль? Главная Школьные презентации Технология. Презентация по предмету "Технология" на тему: Скачать бесплатно и без регистрации. Скачать бесплатно презентацию на тему "Методы и приёмы технологии критического мышления на уроках. Инновационные технологии Примеры методических приемов технологии развития критического мышления.

Методические приёмы технологии развития критического мышления. Учитель истории и обществознания МБОУ гимназии Гаврилова Анна Владимировна. Методические приемы для развития критического мышления на уроках истории и обществознания.

Еще похожие презентации в нашем архиве: Загружай и скачивай презентации бесплатно! Методы и приёмы технологии критического мышления на уроках. Обратная связь Правообладателям Политика конфеденциальности Условия использования.

Смотрите также:
  1. Стадия Функции Вызов Мотивационная побуждение к работе с новой информацией, стимулирование интереса к новой теме. К сожалению, очень немногие наши учащиеся владеют навыками действительно рационального конспектирования.

  2. Установлено, что резкая смена типа питания на небольшой срок дает кратковременный эффект, замедляя обмен веществ и усиливая аппетит. Среди них самыми распространенными являются таблицы. Приобрести практический опыт использования некоторых приемов ТРКМ.

Написать комментарий

:D:-):(:o8O:?8):lol::x:P:oops::cry::evil::twisted::roll::wink::!::?::idea::arrow: